Bem, o que eu quero mostrar é que esses problemas não têm só o as instituições, os órgaos licitadores, coordenadores de curso, ou mesmo educadores como culpados; eles naum devem ter suas “cabeças raspadas”. Claro que eles têm a sua parcela de culpa, isso é inegável. Entretando o fato transcende a todos esses, e com meu comentário pretendo tornar visível outros contextos em acréscimo a todo louvável raciocínio de Lucy.

A condição medíocre dos cursos de graduação é indissociável ao nível do pensamento dos alunos, que continuam a aceitar esse posicionamento. Se tais instituições existem e continuam ganhando espaço, é pq há uma demanda de pessoas que as buscam. Vemos muitos procurando entidades e cursos que consideram “faceis” ou “divertidos” somente para obter diplomas, achando que um simples papel o intitula como portador de todo o conhecimento sobre o tema; ou que acham que design é simplesmente uma questão prática de software, crendo q seus dons mediúnicos de criatividade solucionem todos os desafios.

Infelizmente essas e outras interpretações são notórias qdo observamos os estudantes de design. Eu mesmo como graduando vi casos onde o aluno considerava matérias como história do design ou análise gráfica materias superfluas em frente a parte de software…ou que esquecem da faculdade por estágios milagrosos, esquecendo q a graduaçao e uma momento muito importante para o crescimento intelectual…muitos que qdo perguntavam se ele naum ia pra aula ou naum ia fazer o trabalho diziam: “eu não preciso, eu sou FODA!” (com permissao do palavrão?! )… e olhem q não são poucos os que fazem algo do gênero…

Com esse ponto de vista podemos concluir com outro questionamento: que quem está mais errado nessa história: o criador ou a criatura? Quem deve ter a “cabeça raspada” e ser utilizado como ente expiatório? De quem é a culpa afinal?

A resposta e pode parecer lógica: ambos, e de fato são…. contudo existe algo mais profundo nesse conceito que os educandos possuem. Terá sido a exacerbada maneira com que tratam o termo design? Terá sido a forma com que a profissão aparenta para as pessoas, como um modo de trabalho prazeroso, livre de stress e que somente cause satisfações pessoais? Sim creio q esses fatos podem influenciar, mas o q me aparenta mais preocupante é se por acaso isso não vem das ofertas de estágios, q pedem máquinas ao inves de seres humanos, exigindo conhecimentos tecnico em milhares de programas e não analisam o principal q é o conteúdo intelectual do indivíduo que é muito mais importante. Vc acaba se tornando instrumento de trabalho e não um profissional que pode analisar, formular críticas e idéias sobre um assunto. Ou seja dar importância a alguem q seja muito mais que um simples cumpridor de tarefas, mas sim um ser pensante e crítico que tem expressões e opiniões próprias.

Poderia escrever e discutir sobre esse assunto mais profundamente, mas acho q posso ultrapassar a minha intenção e acabar acrescentando avaliações pessoais sobre todos os pontos que citei. Bem, espero que eu tenha instigado o pensamento de todos com esses questionamento, e que possamos discutir mais sobre esse assunto q e de interesse direto de todos os que estudam e trabalham na nossa área. Tbm seria muito bom se pudesse discutir isso com vc, Lucy, em outra ocasião.

Sobre escalpelar os que foram coniventes… acho q não. Já faz tempo que aprendi que quem conta a história é o vencedor e q se olhado de perto todo mundo tem sua razão e seus motivos para fazer o que faz. Com certeza quem tomou as decisões que nos trazem até estes problemas tinha a melhor das intenções.

Se existem erros hj eles foram causados por pessoas, nada melhor q pessoas pra consertar.

ou não…